Ces deux journées de formation, organisées les 13 et 14 octobre à Paris, s’inscrivent dans le cadre d’une approche sociologique et technique des effets de l’interculturalité sur les pratiques éducatives en prévention spécialisée.
En effet, la question identitaire et les phénomènes communautaires dans la République (origines, histoires, pratiques religieuses, pratiques culturelles, sociologie des groupes…) sont rarement pris en compte dans l’action éducative. Or, de multiples facteurs se confrontent :
- législatifs (le droit des usagers – loi du 2 janvier 2002, l’intérêt de l’enfant – loi réformant la protection de l’enfance du 5 mars 2007),
- sociologiques (cultures d’origine, modèles et représentations)
- professionnels (appréhension des acteurs de terrain, des associations et des institutions).
Programme et inscription ci-dessous.